Teachers and the New/Old Argentinean Secondary School

Teachers and the New/Old Argentinean Secondary School

Secondary education is currently the subject of many transformations, policies and debates. These call into question its historical function, the organization of its curriculum, teachers’ work, and the way it gives meaning to adolescents’ academic experience. This paper offers the results of a resea...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Vezub, Lea Fernanda, Garabito, María Florencia
التنسيق: info:eu-repo/semantics/article
اللغة:spa
منشور في: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2017
الموضوعات:
Secundaria
formación docente
formación profesional
democratización de la educación
الوصول للمادة أونلاين:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1096
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة