Pre-Service Teachers’ Practical Knowledge: Learning to Teach during the Practicum Experience
In this paper we present some results of the European Project Erasmus K1 ACTTEA (2012-2015) in which four countries participated (Estonia, Finland, The Netherlands and Spain). The objective of the project was to assess what kind of knowledge pre-service teachers learn when teaChing in the Practicum...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | info:eu-repo/semantics/article |
| ভাষা: | spa |
| প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2019
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1831 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
@UABCInstitucional
UABC_Oficial
@UABC_Oficial