Competencia Lectora y Comprensión Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva. Entrevista a Andrés Calero

Competencia Lectora y Comprensión Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva. Entrevista a Andrés Calero

La entrevista efectuada al investigador iberoamericano en comprensión lectora, Andrés Calero –autor de referencia en la formación del profesorado–, profundiza en las tensiones analítico-metodológicas más relevantes implicadas en la intersección entre lectura e inclusión. Para Calero, la clave reside...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Ocampo González, Aldo
Μορφή: info:eu-repo/semantics/article
Γλώσσα:spa
Έκδοση: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2018
Θέματα:
comprensión lectora
educación inclusiva y gramática escolar.
Διαθέσιμο Online:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2186
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια