Inferential and Critical Thinking Skills in Elementary Students
One goal of education is to foster critical thinking skills in students. In this regard, the education system plays a key role, especially at early ages. The objective of this study was to determine levels of critical and inferential thinking skills in 6th-grade students. A cross-sectional explorato...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Antonio Cañongo, Anayanzin, Acle Tomasini, Guadalupe, Reyes López, Nelly Guadalupe |
---|---|
التنسيق: | info:eu-repo/semantics/article |
اللغة: | spa |
منشور في: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2364 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Motivation and Dispositions: Alternative Approaches to Explain the Performance of Critical Thinking Skills
بواسطة: Valenzuela, Jorge, وآخرون
منشور في: (2014) -
Design Thinking: Creativity and Critical Thinking in College
بواسطة: Latorre-Cosculluela, Cecilia, وآخرون
منشور في: (2020) -
Inferential and Critical Thinking Skills in Elementary Students
بواسطة: Antonio Cañongo, Anayanzin, وآخرون
منشور في: (2020) -
New routes in the development of social representations theory
بواسطة: González Pérez, Marco Antonio
منشور في: (2021) -
Skills for life of rural teenagers: cognitive and social skills
بواسطة: Morales Rodríguez, Marisol, وآخرون
منشور في: (2013)