Repensar la formación docente desde una perspectiva de Justicia Social
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repositorioinstitucional-20.500.12930-63982023-05-09T15:04:39Z Repensar la formación docente desde una perspectiva de Justicia Social Paz-Maldonado, Eddy 2019-08-05 2021-06-03T03:09:44Z 2021-06-03T03:09:44Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/3068 https://hdl.handle.net/20.500.12930/6398 spa https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/3068/1782 https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/3068/1783 Derechos de autor 2019 Revista Electrónica de Investigación Educativa text/html application/pdf REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 21 (2019); 1 - 4 Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 21 (2019); 1 - 4 1607-4041 |
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