Repensar la formación docente desde una perspectiva de Justicia Social

Repensar la formación docente desde una perspectiva de Justicia Social

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Autor principal: Paz-Maldonado, Eddy
Format: info:eu-repo/semantics/article
Idioma:spa
Publicat: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2019
Accés en línia:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/3068
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spelling repositorioinstitucional-20.500.12930-63982023-05-09T15:04:39Z Repensar la formación docente desde una perspectiva de Justicia Social Paz-Maldonado, Eddy 2019-08-05 2021-06-03T03:09:44Z 2021-06-03T03:09:44Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/3068 https://hdl.handle.net/20.500.12930/6398 spa https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/3068/1782 https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/3068/1783 Derechos de autor 2019 Revista Electrónica de Investigación Educativa text/html application/pdf REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 21 (2019); 1 - 4 Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 21 (2019); 1 - 4 1607-4041
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