El montaje de la transición argentina: Un análisis de los films La República perdida, La República perdida II y Evita, quien quiera oír que oiga

El montaje de la transición argentina: Un análisis de los films La República perdida, La República perdida II y Evita, quien quiera oír que oiga

El presente artículo se propone reconstruir una zona de la historia del documental argentino a partir del abordaje de tres films que tuvieron un alto impacto en Argentina hacia la transición democrática: La República perdida (Miguel Pérez, 1983), su secuela La República perdida II (Miguel Pérez, 198...

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Autor principal: Margulis, Paola Judith
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Autónoma de Baja California 2015
Acceso en línea:http://culturales.uabc.mx/index.php/Culturales/article/view/139
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spelling repositorioinstitucional-20.500.12930-71212023-05-09T14:08:24Z El montaje de la transición argentina: Un análisis de los films La República perdida, La República perdida II y Evita, quien quiera oír que oiga Margulis, Paola Judith El presente artículo se propone reconstruir una zona de la historia del documental argentino a partir del abordaje de tres films que tuvieron un alto impacto en Argentina hacia la transición democrática: La República perdida (Miguel Pérez, 1983), su secuela La República perdida II (Miguel Pérez, 1986) y Evita, quien quiera oír que oiga (Eduardo Mignogna, 1984). Dada la importancia de estos films ‒tanto en términos políticos como de impacto en el público‒, intentaremos situarlos en contexto y analizar algunos aspectos inherentes a su lógica fílmica.  2015-10-30 2021-06-03T03:53:49Z 2021-06-03T03:53:49Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares http://culturales.uabc.mx/index.php/Culturales/article/view/139 https://hdl.handle.net/20.500.12930/7121 spa http://culturales.uabc.mx/index.php/Culturales/article/view/139/138 application/pdf Universidad Autónoma de Baja California Culturales; Vol. 8 No. 16 (2012); 85-122 Culturales; Vol. 8 Núm. 16 (2012); 85-122 2448-539X 1870-1191
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