La matemática en contexto y el enfoque hacia la modelación en el aprendizaje de la derivada como razón de cambio /

La matemática en contexto y el enfoque hacia la modelación en el aprendizaje de la derivada como razón de cambio /

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Cervantes Salazar, Maximiliano
اللغة:spa
منشور في: Universidad Autónoma de Baja California. 2022
الموضوعات:
Educación Evaluación educativa||Modelación del aprendizaje||Aprendizaje||Estrategias||Educación Modelos matemáticos||Ciencias educativas||Tesis
LB2822.75 C47 2008
الوصول للمادة أونلاين:https://hdl.handle.net/20.500.12930/9662
https://doi.org/10.57840/uabc-244
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