¿Es posible una formación sistemática para la investigación educativa? Algunas reflexiones

por Martínez Rizo, Felipe
Publicado 1999

La entrevista de historia oral: ¿monólogo o conversación?

por De Garay, Graciela
Publicado 1999

An evaluation case for a research seminar

por Guerrero-Moreno, Roberto Javier, Oviedo González, Eilen, Mejía Medina, David Abdél
Publicado 2020

Wilfrido Ruiz Ochoa, Gabriel Tapia Tovar, M. Ángel Vite Pérez y Redi Gomis (Coords.). (2015). Agrupamientos productivos y redes empresariales en México. Visión regional y experiencias de caso. México: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Facultad de Economía “Vasco de Quiroga” Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales (CIECAS). ISBN 978-607-8116-38-6

por González-Andrade, Salvador
Publicado 2017

Legal aspects about urbanization of the Argentine frontier: the case of the Policía de Radicación

por Preci, Gabriel Alejandro
Publicado 2020

Refugees in Portugal and insertion processes in the university: an ethnographic inquiry

por Goldberg, Alejandro
Publicado 2020

Determinants of Educational Outcomes in Yaroslavl, Russia

por Tovar-García, Edgar Demetrio
Publicado 2013

One Laptop per Child and its Implications for the Process of Written Language Learning: A Case Study in Brazil

por de Oliveira Kist, Silvia, Soares Carvalho, Marie Jane, de Vargas Bittencourt, Juliano
Publicado 2013

Advanced optical technologies for monitoring estuaries and coastal environments

por Pereira, D, Frazao, O, Ferreira, J, Dias, I, Dias, JM, Teixeira, M, Vaz, N, Quintela, A, Lopes, JF, Santos, JL
Publicado 2005

Seeking protection at the gates of Europe: refugees, labeling and dissuasion practices at the southern Spanish borders

por López-Sala, Ana, Moreno-Amador, Gracia
Publicado 2020

Qualitative Research in Applied Linguistics: Approaches Used for Research Projects Developed in Mexico

por Muñoz de Cote Gudiño, Luz María del Carmen
Publicado 2013

Environmental Sustainability in Higher Education: Mapping the Field

por Miranda, Luis Francisco, Sánchez Buitrago, Jorge Oswaldo, Viloria Escobar, Javier de Jesús
Publicado 2021

Representations of Academic Life: Institutional and Personal Values

por Vieira, Flávia, Morgado, José Carlos, Almeida, Judite, Silva, Manuela, Sá, Joaquim
Publicado 2014

TIMSS 2011: Relationship between self-confidence and cognitive achievement for Serbia and Slovenia

por Miscevic Kadijevic, Gordana
Publicado 2015

Male teachers in elementary education in the public schools of Rio de Janeiro-Brazil and Aveiro-Portugal

por Rabelo, Amanda Oliveira
Publicado 2016

Educación, pobreza y desigualdad. Entrevista al Dr. Fernando Reimers

por Cordero Arroyo, Graciela
Publicado 1999

Narrative inquiry and historical skills. A study in teacher training

por Gómez Carrasco, Cosme J., Sáiz, Jorge
Publicado 2017

Process for modeling competencies for developing serious games

por Barajas Saavedra, Arturo, Álvarez Rodríguez, Francisco Javier, Muñoz Arteaga, Jaime, Oviedo de Luna, Ana Cecilia
Publicado 2016

Systematic Validation of a Self-Administered Questionnaire to Assess Bullying: from Elementary School to College and by Sex

por Ramos-Jiménez, Arnulfo, Esparza del Villar, Óscar Armando, Castro-Valles, Alberto, Hernández-Torres, Rosa Patricia, Murguía-Romero, Miguel, Villalobos-Molina, Rafael
Publicado 2018

Becoming Reflective and Inquiring Teachers: Collaborative Action Research for In-service Chilean Teachers

por Pellerin, Martine, Paukner Nogués, Fraño Ivo
Publicado 2015