Výsledky vyhledávání

201

Autoethnography and School Principals: an Experiential Approach to Educational Reforms in Chile

Autor Aravena Castillo, Felipe, Quiroga Lobos, Marta
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

202

Intervenciones basadas en evidencia: experiencias y resultados

Autor López Ramírez, Enrique, López Ramírez, Elia Lorena
Vydáno 2017

Získat plný text

Online

203

ConVivim: Application of a Program to Learn to Coexist Democratically

Autor Grau Vidal, Roser, García Raga, Laura
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

204

Affective Recognition and Gamification Applied to Learning Algorithmic Logic and Programming

Autor Zatarain Cabada, Ramón
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

205

Working Conditions of Graduates from Higher Education Institutions in Mexico

Autor Murillo García, Favio, Montaño Ulloa, Paulina Yolanda
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

206

Demotivation in Mathematics among High School Secondary

Autor Ricoy, María-Carmen, V. S. Couto, Maria João
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

207

Concept Maps in Mathematics Education at University Level

Autor Reyes-Santander, Pamela Alejandra, Ramos Rodríguez, Elisabeth
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

208

Design of a Model for the Assessment of MOOC Quality Using Fuzzy Logic

Autor Baldomero, Miguel, Vázquez-Cano, Esteban, Belando-Montoro, María
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

209

Local Education Networks for School Improvement

Autor Hernández de la Torre, Elena, Navarro Montaño, María José
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

210

Validation of AUTOCOM: Self-Assessing Young People’s Basic Competencies within the

Autor Olmos Rueda, Patricia, Mas Torelló, Óscar
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

211

Adaptation of Outcome Expectations, Progress Goals and Academic Satisfaction Scales in College Students

Autor Zalazar-Jaime, Mauricio Federico, Cupani, Marcos
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

212

Remembering Freire in Times of Change: Critical Consciousness and Education

Autor Pallarès Piquer, Marc
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

213

Quasi-Experimental Design to Analysis Critical Thought in Secondary

Autor Martínez León, Patricia, Ballester Roca, Josep, Ibarra Rius, Noelia
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

214

Argumentative Writing in Primary Education in Chile: A Case Study

Autor Figueroa Sandoval, Beatriz, Aillon Neumann, Mariana, Neira Martínez, Angie
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

215

Coexistence in Schools: Adaptation and Validation of a Mexican Instrument in Chile

Autor Valdes Morales, Rene Alonzo, López Leiva, Verónica Alejandra, Chaparro Caso-López, Alicia Alelí
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

216

Handling of Coexistence in Basic-Level Education: Parent’s Perception

Autor Mendoza González, Brenda, Barrera Baca, Alfredo
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

217

Doctorados profesionales: concepciones y debate. Entrevista a Luis Ponce Ramírez

Autor Patiño Salceda, Josefina
Vydáno 2017

Získat plný text

Online

218

Exploratory Study of Everyday Emotions in Mathematics Classes

Autor Perdomo Díaz, Josefa, Fernández Vergara, Andrés
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

219

Teaching Mathematics to People with Down Syndrome Using Mobile Devices

Autor Tangarife Chalarca, Diego
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

220

University Teacher-Researchers and their Motivations to Transfer Knowledge

Autor García Ponce de León, Omar, Pérez Mora, Ricardo, Miranda Zea, Armando
Vydáno 2018

Získat plný text

Online

Upřesnit hledání

Síguenos en: