Participación en foros virtuales en cursos masivos (UNED)

door Ruiz-Corbella, Marta, Diestro Fernández, Alfonso, García-Blanco, Miriam
Gepubliceerd in 2016

Juegos cooperativos: efectos en el comportamiento asertivo en niños de 6o. grado de escuelas públicas

door Osés Bargas, Rosa María, Duarte Briceño, Efraín, Pinto Loria, María de Lourdes
Gepubliceerd in 2016

Indications of Role Ambiguity in University Teachers

door Surdez Pérez, Edith Georgina, Magaña Medina, Deneb Elí, Sandoval Caraveo, María del Carmen
Gepubliceerd in 2017

Procesos de formación para una ciudadanía activa

door Molina García, Amelia
Gepubliceerd in 2014

Digital Stratification: ICT Access and Use in Chilean Students

door Rodríguez Garcés, Carlos René, Sandoval Muñoz, Daniela
Gepubliceerd in 2017

Current Agenda in Teaching Research in the Natural Sciences in Latin America and the Caribbean

door Iturralde, María Cristina, Bravo, Bettina Mariel, Flores, Ariadna
Gepubliceerd in 2017

Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación

door Cano Ruiz, Amanda
Gepubliceerd in 2015

Quality of life and social and vocational integration of young people with disabilities

door Riaño-Galán, Ana, García-Ruiz, Rosa, Rodríguez Martín, Alejandro, Álvarez-Arregui, Emilio
Gepubliceerd in 2016

Cheeting in Mathematics Examinations

door Mejía Pérez, Omar
Gepubliceerd in 2014

Evaluando la enseñanza en la Educación Superior: percepciones de docentes y discentes

door Moreira, Luis Miguel, Santos, Miguel Ángel
Gepubliceerd in 2016

Videos as an Open Educational Resources and Mathematics Teaching

door Rodríguez Licea, Roberto Alejandro, López Frías, Blanca Silvia, Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Gepubliceerd in 2017

Thinking Historically: a Formative Assessment Strategy

door Méndez Lozano, Sergio Manuel, Tirado Segura, Felipe
Gepubliceerd in 2016

The Effect of the Application of a Strategy for Reading Comprehension in a Virtual Environment

door Benítez Lima, María Gregoria, Barajas Villarruel, Juan Ignacio, Hernández Uresti, Itzel Nallehly
Gepubliceerd in 2014

Intelligent Tutor with Emotion Recognition and Student Emotion Management for Math Performance

door Barron Estrada, Mari­a Luci­a, Zatarain Cabada, Ramón, Hernández Pérez, Yasmín
Gepubliceerd in 2014

Teaching and Learning in Primary Education

door Maquilón Sánchez, Javier J., Sánchez Martín, Micaela, Cuesta Saez de Tejada, José David
Gepubliceerd in 2016

A Platform for the Implementation of Adaptive On-line Courses: Description and Teachers’ Point of View

door Moreno Cadavid, Julián, Ovalle Carranza, Demetrio Arturo, Vicari, Rosa María
Gepubliceerd in 2014

Online Social Networks and Memory Capacity of College Students

door Valerio Ureña, Gabriel, Leyva Cantúa, Tania, Caraza Camacho, Ricardo, Rodríguez-Martínez, María del Carmen
Gepubliceerd in 2014

Selection of High and Low-Effectiveness Schools in Baja California (Mexico)

door Martínez Abad, Fernando, Lizasoain Hernández, Luis, Castro Morera, María, Joaristi Olariaga, Luis María
Gepubliceerd in 2017

Los alumnos del grado de Magisterio: TIC y discapacidad

door Cabero Almenara, Julio, Fernández Batanero, José María, Barroso Osuna, Julio
Gepubliceerd in 2016

School Counselor and the Challenge of Improving Curricula: a Case Study

door Domingo Segovia, Jesús, Fernández Gálvez, Juan de Dios, Barrero Fernández, Beatriz
Gepubliceerd in 2016