Participación en foros virtuales en cursos masivos (UNED)

por Ruiz-Corbella, Marta, Diestro Fernández, Alfonso, García-Blanco, Miriam
Publicado em 2016

Juegos cooperativos: efectos en el comportamiento asertivo en niños de 6o. grado de escuelas públicas

por Osés Bargas, Rosa María, Duarte Briceño, Efraín, Pinto Loria, María de Lourdes
Publicado em 2016

Indications of Role Ambiguity in University Teachers

por Surdez Pérez, Edith Georgina, Magaña Medina, Deneb Elí, Sandoval Caraveo, María del Carmen
Publicado em 2017

Procesos de formación para una ciudadanía activa

por Molina García, Amelia
Publicado em 2014

Digital Stratification: ICT Access and Use in Chilean Students

por Rodríguez Garcés, Carlos René, Sandoval Muñoz, Daniela
Publicado em 2017

Current Agenda in Teaching Research in the Natural Sciences in Latin America and the Caribbean

por Iturralde, María Cristina, Bravo, Bettina Mariel, Flores, Ariadna
Publicado em 2017

Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación

por Cano Ruiz, Amanda
Publicado em 2015

Quality of life and social and vocational integration of young people with disabilities

por Riaño-Galán, Ana, García-Ruiz, Rosa, Rodríguez Martín, Alejandro, Álvarez-Arregui, Emilio
Publicado em 2016

Cheeting in Mathematics Examinations

por Mejía Pérez, Omar
Publicado em 2014

Evaluando la enseñanza en la Educación Superior: percepciones de docentes y discentes

por Moreira, Luis Miguel, Santos, Miguel Ángel
Publicado em 2016

Videos as an Open Educational Resources and Mathematics Teaching

por Rodríguez Licea, Roberto Alejandro, López Frías, Blanca Silvia, Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Publicado em 2017

Thinking Historically: a Formative Assessment Strategy

por Méndez Lozano, Sergio Manuel, Tirado Segura, Felipe
Publicado em 2016

The Effect of the Application of a Strategy for Reading Comprehension in a Virtual Environment

por Benítez Lima, María Gregoria, Barajas Villarruel, Juan Ignacio, Hernández Uresti, Itzel Nallehly
Publicado em 2014

Intelligent Tutor with Emotion Recognition and Student Emotion Management for Math Performance

por Barron Estrada, Mari­a Luci­a, Zatarain Cabada, Ramón, Hernández Pérez, Yasmín
Publicado em 2014

Teaching and Learning in Primary Education

por Maquilón Sánchez, Javier J., Sánchez Martín, Micaela, Cuesta Saez de Tejada, José David
Publicado em 2016

A Platform for the Implementation of Adaptive On-line Courses: Description and Teachers’ Point of View

por Moreno Cadavid, Julián, Ovalle Carranza, Demetrio Arturo, Vicari, Rosa María
Publicado em 2014

Online Social Networks and Memory Capacity of College Students

por Valerio Ureña, Gabriel, Leyva Cantúa, Tania, Caraza Camacho, Ricardo, Rodríguez-Martínez, María del Carmen
Publicado em 2014

Selection of High and Low-Effectiveness Schools in Baja California (Mexico)

por Martínez Abad, Fernando, Lizasoain Hernández, Luis, Castro Morera, María, Joaristi Olariaga, Luis María
Publicado em 2017

Los alumnos del grado de Magisterio: TIC y discapacidad

por Cabero Almenara, Julio, Fernández Batanero, José María, Barroso Osuna, Julio
Publicado em 2016

School Counselor and the Challenge of Improving Curricula: a Case Study

por Domingo Segovia, Jesús, Fernández Gálvez, Juan de Dios, Barrero Fernández, Beatriz
Publicado em 2016