Participación en foros virtuales en cursos masivos (UNED)

Bằng Ruiz-Corbella, Marta, Diestro Fernández, Alfonso, García-Blanco, Miriam
Được phát hành 2016

Juegos cooperativos: efectos en el comportamiento asertivo en niños de 6o. grado de escuelas públicas

Bằng Osés Bargas, Rosa María, Duarte Briceño, Efraín, Pinto Loria, María de Lourdes
Được phát hành 2016

Indications of Role Ambiguity in University Teachers

Bằng Surdez Pérez, Edith Georgina, Magaña Medina, Deneb Elí, Sandoval Caraveo, María del Carmen
Được phát hành 2017

Procesos de formación para una ciudadanía activa

Bằng Molina García, Amelia
Được phát hành 2014

Digital Stratification: ICT Access and Use in Chilean Students

Bằng Rodríguez Garcés, Carlos René, Sandoval Muñoz, Daniela
Được phát hành 2017

Current Agenda in Teaching Research in the Natural Sciences in Latin America and the Caribbean

Bằng Iturralde, María Cristina, Bravo, Bettina Mariel, Flores, Ariadna
Được phát hành 2017

Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación

Bằng Cano Ruiz, Amanda
Được phát hành 2015

Quality of life and social and vocational integration of young people with disabilities

Bằng Riaño-Galán, Ana, García-Ruiz, Rosa, Rodríguez Martín, Alejandro, Álvarez-Arregui, Emilio
Được phát hành 2016

Cheeting in Mathematics Examinations

Bằng Mejía Pérez, Omar
Được phát hành 2014

Evaluando la enseñanza en la Educación Superior: percepciones de docentes y discentes

Bằng Moreira, Luis Miguel, Santos, Miguel Ángel
Được phát hành 2016

Videos as an Open Educational Resources and Mathematics Teaching

Bằng Rodríguez Licea, Roberto Alejandro, López Frías, Blanca Silvia, Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Được phát hành 2017

Thinking Historically: a Formative Assessment Strategy

Bằng Méndez Lozano, Sergio Manuel, Tirado Segura, Felipe
Được phát hành 2016

The Effect of the Application of a Strategy for Reading Comprehension in a Virtual Environment

Bằng Benítez Lima, María Gregoria, Barajas Villarruel, Juan Ignacio, Hernández Uresti, Itzel Nallehly
Được phát hành 2014

Intelligent Tutor with Emotion Recognition and Student Emotion Management for Math Performance

Bằng Barron Estrada, Mari­a Luci­a, Zatarain Cabada, Ramón, Hernández Pérez, Yasmín
Được phát hành 2014

Teaching and Learning in Primary Education

Bằng Maquilón Sánchez, Javier J., Sánchez Martín, Micaela, Cuesta Saez de Tejada, José David
Được phát hành 2016

A Platform for the Implementation of Adaptive On-line Courses: Description and Teachers’ Point of View

Bằng Moreno Cadavid, Julián, Ovalle Carranza, Demetrio Arturo, Vicari, Rosa María
Được phát hành 2014

Online Social Networks and Memory Capacity of College Students

Bằng Valerio Ureña, Gabriel, Leyva Cantúa, Tania, Caraza Camacho, Ricardo, Rodríguez-Martínez, María del Carmen
Được phát hành 2014

Selection of High and Low-Effectiveness Schools in Baja California (Mexico)

Bằng Martínez Abad, Fernando, Lizasoain Hernández, Luis, Castro Morera, María, Joaristi Olariaga, Luis María
Được phát hành 2017

Los alumnos del grado de Magisterio: TIC y discapacidad

Bằng Cabero Almenara, Julio, Fernández Batanero, José María, Barroso Osuna, Julio
Được phát hành 2016

School Counselor and the Challenge of Improving Curricula: a Case Study

Bằng Domingo Segovia, Jesús, Fernández Gálvez, Juan de Dios, Barrero Fernández, Beatriz
Được phát hành 2016