Kết quả tìm kiếm

201

Autoethnography and School Principals: an Experiential Approach to Educational Reforms in Chile

Bằng Aravena Castillo, Felipe, Quiroga Lobos, Marta
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

202

Intervenciones basadas en evidencia: experiencias y resultados

Bằng López Ramírez, Enrique, López Ramírez, Elia Lorena
Được phát hành 2017

lấy văn bản

Online

203

ConVivim: Application of a Program to Learn to Coexist Democratically

Bằng Grau Vidal, Roser, García Raga, Laura
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

204

Affective Recognition and Gamification Applied to Learning Algorithmic Logic and Programming

Bằng Zatarain Cabada, Ramón
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

205

Working Conditions of Graduates from Higher Education Institutions in Mexico

Bằng Murillo García, Favio, Montaño Ulloa, Paulina Yolanda
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

206

Demotivation in Mathematics among High School Secondary

Bằng Ricoy, María-Carmen, V. S. Couto, Maria João
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

207

Concept Maps in Mathematics Education at University Level

Bằng Reyes-Santander, Pamela Alejandra, Ramos Rodríguez, Elisabeth
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

208

Design of a Model for the Assessment of MOOC Quality Using Fuzzy Logic

Bằng Baldomero, Miguel, Vázquez-Cano, Esteban, Belando-Montoro, María
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

209

Local Education Networks for School Improvement

Bằng Hernández de la Torre, Elena, Navarro Montaño, María José
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

210

Validation of AUTOCOM: Self-Assessing Young People’s Basic Competencies within the

Bằng Olmos Rueda, Patricia, Mas Torelló, Óscar
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

211

Adaptation of Outcome Expectations, Progress Goals and Academic Satisfaction Scales in College Students

Bằng Zalazar-Jaime, Mauricio Federico, Cupani, Marcos
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

212

Remembering Freire in Times of Change: Critical Consciousness and Education

Bằng Pallarès Piquer, Marc
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

213

Quasi-Experimental Design to Analysis Critical Thought in Secondary

Bằng Martínez León, Patricia, Ballester Roca, Josep, Ibarra Rius, Noelia
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

214

Argumentative Writing in Primary Education in Chile: A Case Study

Bằng Figueroa Sandoval, Beatriz, Aillon Neumann, Mariana, Neira Martínez, Angie
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

215

Coexistence in Schools: Adaptation and Validation of a Mexican Instrument in Chile

Bằng Valdes Morales, Rene Alonzo, López Leiva, Verónica Alejandra, Chaparro Caso-López, Alicia Alelí
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

216

Handling of Coexistence in Basic-Level Education: Parent’s Perception

Bằng Mendoza González, Brenda, Barrera Baca, Alfredo
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

217

Doctorados profesionales: concepciones y debate. Entrevista a Luis Ponce Ramírez

Bằng Patiño Salceda, Josefina
Được phát hành 2017

lấy văn bản

Online

218

Exploratory Study of Everyday Emotions in Mathematics Classes

Bằng Perdomo Díaz, Josefa, Fernández Vergara, Andrés
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

219

Teaching Mathematics to People with Down Syndrome Using Mobile Devices

Bằng Tangarife Chalarca, Diego
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

220

University Teacher-Researchers and their Motivations to Transfer Knowledge

Bằng García Ponce de León, Omar, Pérez Mora, Ricardo, Miranda Zea, Armando
Được phát hành 2018

lấy văn bản

Online

Tìm kiếm hẹp

Síguenos en: