Physics Teacher Training in Chile: Reality and Challenges

door Hernández Silva, Carla, Gómez-Martínez, Yadrán, Ruz López, Damián, Silva Ugalde, Mauricio, Tecpan Flores, Silvia
Gepubliceerd in 2020

An Instrument to Determine the Types of Assessment Used by members of Faculty

door De la Orden Hoz, Arturo, Pimienta Prieto, Julio Herminio
Gepubliceerd in 2016

Teachers and the New/Old Argentinean Secondary School

door Vezub, Lea Fernanda, Garabito, María Florencia
Gepubliceerd in 2017

Testigos de Jehová e imaginario normalista en la escuela primaria: Identidades en colisión

door Molina Hernández, José Luis
Gepubliceerd in 1996

Realities of the Teaching Profession in Nicaragua

door Zamora-Díaz, Winston Joseph, López-Noguero, Fernando, Cobos-Sanchiz, David
Gepubliceerd in 2016

Impact of Collaborative Work by Teachers in Teaching and Learning Academic Writing

door López-Gil, Karen Shirley, Molina Natera, Violeta
Gepubliceerd in 2018

Physics Teacher Training in Chile: Reality and Challenges

door Hernández Silva, Carla, Gómez-Martínez, Yadrán, Ruz López, Damián, Silva Ugalde, Mauricio, Tecpan Flores, Silvia
Gepubliceerd in 2020

Art Installations as a Methodological Tool in Preschool Education: A Case Study

door Gómez-Pintado, Ainhoa, Zuazagoitia Rey-Baltar, Ana, Vizcarra Morales, Maria Teresa
Gepubliceerd in 2020

Production of Polimedia by University Professors and Degree of Acceptance in the Dominican Republic

door Palacios-Rodríguez, Antonio, Cabero-Almenara, Julio, Puentes-Puente, Ángel
Gepubliceerd in 2022

Cómo enseñar a las nuevas generaciones digitales

door Chávez Arcega, Marco Antonio
Gepubliceerd in 2015

Cómo enseñar a las nuevas generaciones digitales

door Chávez Arcega, Marco Antonio
Gepubliceerd in 2015

An Instrument to Determine the Types of Assessment Used by members of Faculty

door De la Orden Hoz, Arturo, Pimienta Prieto, Julio Herminio
Gepubliceerd in 2016

The Nexus between Literacy and Digital Culture: A Teachers’ Perspective in Chile

door Thibaut, Patricia
Gepubliceerd in 2020

Research in the school: theoretical and methodological reflections

door Chaluh, Laura Noemi
Gepubliceerd in 2012

The Curricular Practice of a Work-Competency Model for Adult Higher Education

door Estévez, Etty Haydeé, Acedo Félix, Luz Delia, Bojórquez Ramírez, María Guadalupe, Corona Martínez, Beatriz Eugenia, García Acosta, Carmen Virginia, Guerrero Badilla, Miguel Ángel, Guillén Álvarez, Graciela, Loroña García, Bertha Alicia, Mungarro Matus, Jesús Enrique, Tirado Hamasaki, Hisa Margarita
Gepubliceerd in 2003

Teacher training as a social movement for education in the triple border

door Flores, Olga Viviana, Pessini, Marcia P, Tallei, Jorgelina Ivana
Gepubliceerd in 2021

Design and implementation process of a pico-hydro power generation system for teaching and training

door Morales Morales, Josefa, Bautista Santos, Horacio, Figueroa Díaz, Rafael, Valencia Castillo, César Manuel, Paz González, Mauricio Leonel, Compean Martínez, Isaac, Cruz Alcantar, Pedro
Gepubliceerd in 2023

La formación docente universitaria: claves formativas de universidades españolas

door Amber Montes, Diana, Suárez, Cecilia Inés
Gepubliceerd in 2016

La formación docente universitaria: claves formativas de universidades españolas

door Amber Montes, Diana, Suárez, Cecilia Inés
Gepubliceerd in 2016

Evaluation of Teaching Performance: Considerations from the Competency-Based Approach

door Rueda Beltrán, Mario
Gepubliceerd in 2009