Scientific paradigms facing the challenges of axiological meaning in education

Scientific paradigms facing the challenges of axiological meaning in education

Whether from an ethical perspective or under the guidelines of social behavior, social values imply a series of contents that, under different rationalities or paradigmatic intentionalities, conform an integrating meaning of individual worth in the world. The purpose of this article is to establish...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Mungaray Lagarda, Marcela
التنسيق: Online
اللغة:spa
منشور في: Universidad Autónoma de Baja California 2005
الوصول للمادة أونلاين:https://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/220
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

https://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/220

مواد مشابهة