Criteria for the Identification and Selection of Effective High Schools
The purpose of this study was to identify high-effectiveness and low-effectiveness high schools. Scores were obtained from a test administered to all students upon completion of secondary education between 2012 and 2015. Four criteria are proposed to determine the effectiveness of schools: 1) extrem...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Pedroza Zuñiga, Luis Horacio, Peniche Cetzal, Rubí Surema, Lizasoain Hernández, Luis |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2018
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2170 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Criteria for the Identification and Selection of Effective High Schools
অনুযায়ী: Pedroza Zuñiga, Luis Horacio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
Selection of High and Low-Effectiveness Schools in Baja California (Mexico)
অনুযায়ী: Martínez Abad, Fernando, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
Selection of High and Low-Effectiveness Schools in Baja California (Mexico)
অনুযায়ী: Martínez Abad, Fernando, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
Selection of Candidates in the Absence of a College Entrance Exam
অনুযায়ী: Pedroza Zuñiga, Luis Horacio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
Peer Effects: Ethnic Minorities and Performance in the Last Year of High School in Ecuador
অনুযায়ী: Meneses, Karla, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)