Social Representation of Family-School Relationship from Initial Teacher Training

Social Representation of Family-School Relationship from Initial Teacher Training

The paper presents the representations that future elementary school teachers have in a University of Ñuble region for the family and parental roles assigned to them in education. In line with the objective, a comprehensive interpretive study using qualitative methodology is developed. Among the mos...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Cárcamo Vásquez, Héctor, Garreta Bochaca, Jordi
বিন্যাস: Online
ভাষা:spa
প্রকাশিত: Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo 2020
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2406
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি