ICT in the Classroom Intersection: Challenges and Tensions in Digital Literacy in High Schools

ICT in the Classroom Intersection: Challenges and Tensions in Digital Literacy in High Schools

This article explores the tensions surrounding digital literacy in high schools in Argentina. The methodology employed consisted in 20 in-depth interviews: 15 with teachers and 5 with members of administrative staff in schools across the country, mostly in the Buenos Aires Metropolitan Area. In addi...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Linne, Joaquín
বিন্যাস: Online
ভাষা:spa
প্রকাশিত: Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo 2020
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/3072
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

আন্তর্জাল

https://redie.uabc.mx/redie/article/view/3072

অনুরূপ উপাদানগুলি