ICT in Teaching: An analysis of cases
Although increasingly, with ever more emphasis and frequency, the benefits of incorporating Information Technology and Communications (ICT) in teaching are touted, the reality is far from what is stated. In this paper the aim has been to investigate teachers’ conceptions of ICT and how they apply th...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Almiron, Mirian Elisabet, Porro, Silvia |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2014
|
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/341 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
ICT in Teaching: An analysis of cases
Bằng: Almiron, Mirian Elisabet, et al.
Được phát hành: (2014) -
Competencies and the Use of Information and Communication Technologies (ICT) by the Teaching Staff: Dimensional Structure
Bằng: Almerich Cerveró, Gonzalo, et al.
Được phát hành: (2011) -
A Meta-Analysis of ICT-Based Education in Mexico and Latin America
Bằng: Navarro Ibarra, Lizzeth Aurora, et al.
Được phát hành: (2017) -
A Meta-Analysis of ICT-Based Education in Mexico and Latin America
Bằng: Navarro Ibarra, Lizzeth Aurora, et al.
Được phát hành: (2017) -
Are Quebec’s Future Teachers Ready to Use ICT in Class? The Case of Prospective Teachers in Quebec, Canada
Bằng: Karsenti, Thierry, et al.
Được phát hành: (2011)