Peer Effects: Ethnic Minorities and Performance in the Last Year of High School in Ecuador

Peer Effects: Ethnic Minorities and Performance in the Last Year of High School in Ecuador

In Ecuador, educational and socioeconomic differences prevail between the majority population group (mestizos) and ethnic minorities (Afro-Ecuadorian, Indigenous, and Montubio peoples). The objective of this research is to determine the relationship between the peer effects of school composition and...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Meneses, Karla, Vergara Sobarzo, Lucía Andrea, Chamorro Enríquez, Paola Denisse
التنسيق: Online
اللغة:spa
منشور في: Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo 2024
الوصول للمادة أونلاين:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/4995
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

https://redie.uabc.mx/redie/article/view/4995

مواد مشابهة