Self-efficacy and Use of Strategies for Self-regulated Learning in University Students

The study evaluated the relationship between perceived self-efficacy, learning goals, and self-regulated learning strategies. Questionnaires concerning self-efficacy and learning goals were applied to 766 university students. The instrument`s psychometric properties was assessed using exploratory an...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Pool-Cibrián, Wilson Jesús, Martínez-Guerrero, José
Format: Online
Język:spa
Wydane: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2013
Dostęp online:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/551
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!