Influence of Age and Schooling on the Development of Moral Judgment
This article presents an evaluation of the moral development of 111 professionals, 84 of which work in basic education. J. Rest’s Defining Issues Test was applied, and mean differences were assessed with the t test (alpha = 0.05). A regression analysis was done. Using the arithmetic means of th...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Barba Casillas, Bonifacio |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa eng |
منشور في: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2002
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/59 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Strategies Influencing Democratization Processes in Schools: a Theoretical Approach
بواسطة: Moliner García, Odet, وآخرون
منشور في: (2016) -
Strategies Influencing Democratization Processes in Schools: a Theoretical Approach
بواسطة: Moliner García, Odet, وآخرون
منشور في: (2016) -
Conditions of institutional Development in Chile’s Schools
بواسطة: Leiva Guerrero, María Verónica, وآخرون
منشور في: (2014) -
Conditions of institutional Development in Chile’s Schools
بواسطة: Leiva Guerrero, María Verónica, وآخرون
منشور في: (2014) -
Resilience influence, goals and social context in the academic achievement of high school students
بواسطة: Gaxiola Romero, José Concepción, وآخرون
منشور في: (2012)