Concepciones de los profesores de secundaria sobre enseñar y aprender Historia con TIC
El artículo presenta un estudio relacionado con los profesores de secundaria y sus concepciones sobre enseñanza y aprendizaje de la historia mediante el uso de TIC. Asumimos las concepciones de los docentes como conocimiento explícito y contextual sobre las teorías y principios que caracterizan buen...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Online |
| Langue: | spa |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
2015
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| Accès en ligne: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/608 |
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