La percepción de la utilidad de la tecnología conforma su uso para enseñar y aprender
El objetivo principal de este estudio fue interrelacionar la percepción que tienen los profesores de los beneficios educativos de la tecnología digital y los usos de la tecnología en las aulas. Se utilizó un cuestionario para recolectar datos de 127 profesores de 40 colegios de primaria y secundaria...
保存先:
主要な著者: | , , , |
---|---|
フォーマット: | Online |
言語: | spa |
出版事項: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2016
|
オンライン・アクセス: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/810 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|