Aproximación metodológica para implementar el currículo por competencias, desde la interpretación colegiada docente en la elaboración de indicadores de desempeño de competencias del psicólogo

Aproximación metodológica para implementar el currículo por competencias, desde la interpretación colegiada docente en la elaboración de indicadores de desempeño de competencias del psicólogo

El trabajo consiste en una investigación cualitativa realizada en tres etapas. En la primera etapa se realiza un análisis de documentos donde se contrasta el Plan de estudios 2003-2 de Psicología de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) con lo

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Bibliographic Details
Main Author: Contreras Zárate, Aída Rafaela
Other Authors: Velasco Ariza, Virginia
Language:spa
Published: 2021
Subjects:
Doctorado Tesis y disertaciones académicas
Indicadores educativos
Trabajo cooperativo
Competencias profesionales
LB2846 C65 2015
Currículo
Online Access:https://doi.org/10.57840/uabc-3
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