Evidencias de validez de contenido de un generador automático de ítems

Evidencias de validez de contenido de un generador automático de ítems

Esta tesis aborda un campo emergente en la evaluación educativa: la generación automática de ítems (GAI). La GAI representa una forma eficiente de resolver el problema de desgaste que sufren los exámenes que se utilizan en forma intensiva, como es el caso

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Alvarez, Citlalli
Otros Autores: Backhoff Escudero, Eduardo
Lenguaje:spa
Publicado: 2021
Materias:
Generación automática de ítems
Exhcoba
Educación Tesis y disertaciones académicas
LB2341 S35 2015
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