Acompañamiento académico para niños con desventaja en lectoescritura de un segundo grado de educación primaria

Acompañamiento académico para niños con desventaja en lectoescritura de un segundo grado de educación primaria

El presente estudio de caso incluye estrategias de aprendizaje para apoyar a niños que requieren de un acompañamiento académico para mejorar sus habilidades en la lectoescritura. Las estrategias utilizadas se conocen como las mejores prácticas de enseñan

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Parra Tellez, María Elena
Otros Autores: López Arriaga, Lilia Guadalupe
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas 2021
Materias:
LB1573.5 P37 2014
Lectura oral Enseñanza básica Tesis y disertaciones académicas
Artes del lenguaje Enseñanza básica Tesis y disertaciones académicas
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spelling repositorioinstitucional-20.500.12930-27672023-05-14T16:56:11Z Acompañamiento académico para niños con desventaja en lectoescritura de un segundo grado de educación primaria Parra Tellez, María Elena López Arriaga, Lilia Guadalupe LB1573.5 P37 2014 Lectura oral Enseñanza básica Tesis y disertaciones académicas Artes del lenguaje Enseñanza básica Tesis y disertaciones académicas El presente estudio de caso incluye estrategias de aprendizaje para apoyar a niños que requieren de un acompañamiento académico para mejorar sus habilidades en la lectoescritura. Las estrategias utilizadas se conocen como las mejores prácticas de enseñan 2021-05-22T04:34:34Z 2021-05-22T04:34:34Z 2014 https://hdl.handle.net/20.500.12930/2767 spa https://drive.google.com/open?id=1U8xUG8dk7RGq_sw2qW2lHFUOLTRKy-Uz http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 1 recurso en línea ; 59 p. : il. col. pdf application/pdf Mexicali, Baja California Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas
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Acompañamiento académico para niños con desventaja en lectoescritura de un segundo grado de educación primaria
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