Efectos de un texto programado sobre el conocimiento de principios del condicionamiento operante en universitarios

Efectos de un texto programado sobre el conocimiento de principios del condicionamiento operante en universitarios

Ante los constantes problemas en el día a día de las prácticas de enseñanza-aprendizaje, junto a los crecientes problemas económicos de la Universidad Autónoma de Baja California, se planteó la idea de emplear una de las herramientas surgidas del análisis

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Opis bibliograficzny
1. autor: Salazar Fierro, Antonio de Jesús
Kolejni autorzy: Patrón Espinosa, Felipe de Jesús
Język:spa
Wydane: Universidad Autónoma de Baja California. Facultad de Ciencias Humanas 2021
Hasła przedmiotowe:
Tesis y disertaciones académicas
LB1027 S36 2020
Educación
Métodos experimentales Innovaciones educativas
Docencia
Dostęp online:https://hdl.handle.net/20.500.12930/4567
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.12930/4567

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