Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes del ciclo clínico de la carrera de Medicina
El presente trabajo tiene el objetivo de analizar la vinculación que existe entre el rendimiento académico y la capacidad autorregulatoria en estudiantes que, durante tres años académicos consecutivos, cursaron el Ciclo Clínico de la carrera de Medicina en una universidad privada y en otra estatal....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Daura, Florencia Teresita |
---|---|
Định dạng: | info:eu-repo/semantics/article |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2015
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/408 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes del ciclo clínico de la carrera de Medicina
Bằng: Daura, Florencia Teresita
Được phát hành: (2015) -
Concepciones de los profesores de secundaria sobre enseñar y aprender Historia con TIC
Bằng: Arancibia Herrera, Marcelo Mauricio, et al.
Được phát hành: (2015) -
Modelo explicativo de rendimiento académico en español de estudiantes de secundaria
Bằng: Díaz López, Karla María
Được phát hành: (2021) -
Innovación docente con One Minute Paper: ¿afecta al rendimiento académico?
Bằng: Vivel-Bua, Milagros, et al.
Được phát hành: (2015) -
Scholarship Holders and Academic Performance at a Peruvian University
Bằng: Salinas Oviedo, Diana Alicia, et al.
Được phát hành: (2018)