Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes del ciclo clínico de la carrera de Medicina

Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes del ciclo clínico de la carrera de Medicina

El presente trabajo tiene el objetivo de analizar la vinculación que existe entre el rendimiento académico y la capacidad autorregulatoria en estudiantes que, durante tres años académicos consecutivos, cursaron el Ciclo Clínico de la carrera de Medicina en una universidad privada y en otra estatal....

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Daura, Florencia Teresita
Formatua: info:eu-repo/semantics/article
Hizkuntza:spa
Argitaratua: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2015
Gaiak:
aprender a aprender
rendimiento académico
educación superior
Sarrera elektronikoa:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/408
Etiketak: Etiketa erantsi
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