Motivation and Dispositions: Alternative Approaches to Explain the Performance of Critical Thinking Skills
Critical thinking depends on the mastery degrees of some skills and on the will to activate them when reasoning. Traditionally, this second aspect has been focused from a disposition approach (Facione, 1990). However, this perspective demonstrates problems in theoretical as in practical level to ex...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Valenzuela, Jorge, Nieto, Ana María, Muñoz, Carla |
---|---|
التنسيق: | info:eu-repo/semantics/article |
اللغة: | spa |
منشور في: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2014
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/519 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Design Thinking: Creativity and Critical Thinking in College
بواسطة: Latorre-Cosculluela, Cecilia, وآخرون
منشور في: (2020) -
Inferential and Critical Thinking Skills in Elementary Students
بواسطة: Antonio Cañongo, Anayanzin, وآخرون
منشور في: (2020) -
Motivation and Dispositions: Alternative Approaches to Explain the Performance of Critical Thinking Skills
بواسطة: Valenzuela, Jorge, وآخرون
منشور في: (2014) -
New routes in the development of social representations theory
بواسطة: González Pérez, Marco Antonio
منشور في: (2021) -
Validation of an Instrument to Assess Self-Perception of Critical Thinking in Students of Medicine
بواسطة: Olivares Olivares, Silvia Lizett, وآخرون
منشور في: (2017)