Variables that Discriminate Students with or without Outstanding Intellectual Aptitudes
A comparative study, using a quantitative methodology, was conducted with the aim of determining the cognitive and psychosocial variables that differentiate a group of high school students with outstanding intellectual aptitudes from another with average aptitudes. 220 students participated; 64 were...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Valdés Cuervo, Angel Alberto, Vera Noriega, José Ángel, Carlos Martínez, Ernesto Alonso |
---|---|
বিন্যাস: | info:eu-repo/semantics/article |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2013
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/562 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Variables that Discriminate Students with or without Outstanding Intellectual Aptitudes
অনুযায়ী: Valdés Cuervo, Angel Alberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013) -
Skills for life of rural teenagers: cognitive and social skills
অনুযায়ী: Morales Rodríguez, Marisol, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013) -
Relationship between Academic Performance, Spatial Competence, Learning Styles and Attrition
অনুযায়ী: Noriega Biggio, Marianela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013) -
Attitude Questionnaire about University Education: a Case Study at UAM-I
অনুযায়ী: Ontiveros Ruiz, Graciela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
University Students’ Perception of the Use of Socrative in Learning Experiences with Mobile Technology
অনুযায়ী: Perera Rodríguez, Víctor Hugo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)