Digital skills and information processing from a child’s perspective
This study responds to the need to determine whether, in an educational setting that incorporates Information and Communication Technology (ICT) and a project-based learning approach, 68 fourth-, fifth- and sixth-grade students from a public institution in Costa Rica have acquired the digital, infor...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Chaves Barquero, Flor Heydi, Cantú Valadez, Maricarmen, Rodríguez Pichardo, Catalina María |
---|---|
বিন্যাস: | info:eu-repo/semantics/article |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2016
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/631 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Digital skills and information processing from a child’s perspective
অনুযায়ী: Chaves Barquero, Flor Heydi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016) -
Consumo y educación musical informal de estudiantes mexicanos a través de las TIC
অনুযায়ী: Terrazas Bañales, Francia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015) -
Digital Stratification: ICT Access and Use in Chilean Students
অনুযায়ী: Rodríguez Garcés, Carlos René, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017) -
What am I capable? Self-Assessment of Basic Competences
অনুযায়ী: Ramírez García, Antonia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014) -
ICT in the Classroom Intersection: Challenges and Tensions in Digital Literacy in High Schools
অনুযায়ী: Linne, Joaquín
প্রকাশিত: (2020)