‘The Like Factor’ in Teacher Training: an Emerging Affective Phenomenon

‘The Like Factor’ in Teacher Training: an Emerging Affective Phenomenon

This paper presents the findings of a qualitative, comprehensive, student-centered research study, in which 66 subjects took part, and which aimed to assess the impact of emotions and feelings in the training of teachers of Spanish as a foreign language. Data was collected using individual and targe...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Andrade Neta, Nair Floresta
التنسيق: info:eu-repo/semantics/article
اللغة:spa
منشور في: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2016
الموضوعات:
Afectividad
emociones y sentimientos
gustatividad
formación del profesorado
Español como Lengua Extranjera
الوصول للمادة أونلاين:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/817
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/817

مواد مشابهة