Effect of a Virtual Forum on Learning Differential Calculus

Effect of a Virtual Forum on Learning Differential Calculus

This study sought to determine the effect of a virtual forum, as a mediation strategy, on learning differential calculus content associated with limits and continuity of functions among first-semester computer engineering students in a Venezuelan university. The research was quantitative and used a...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Caseres González, Erik Alexander, Pereira Rodríguez, Zita, Pereira Rodríguez, Luis Cristian
Format: info:eu-repo/semantics/article
Język:spa
Wydane: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2019
Hasła przedmiotowe:
Virtual forum
mediated learning
mathematics instruction
Foro virtual
mediación
Matemáticas
Dostęp online:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2051
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2051

Podobne zapisy