Competencia Lectora y Comprensión Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva. Entrevista a Andrés Calero
La entrevista efectuada al investigador iberoamericano en comprensión lectora, Andrés Calero –autor de referencia en la formación del profesorado–, profundiza en las tensiones analítico-metodológicas más relevantes implicadas en la intersección entre lectura e inclusión. Para Calero, la clave reside...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ocampo González, Aldo |
---|---|
Định dạng: | info:eu-repo/semantics/article |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2018
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2186 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Competencia Lectora y Comprensión Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva. Entrevista a Andrés Calero
Bằng: Ocampo González, Aldo
Được phát hành: (2018) -
Nivelación de la comprensión lectora de los estudiantes de educación media superior a través de una intervención educativa mediada por tecnología
Bằng: González Hernández, Imelda
Được phát hành: (2021) -
Lexical Access and Text Reading in University Students
Bằng: Cuadro, Ariel, et al.
Được phát hành: (2017) -
The Relationship between Paraphrasing and Text Analysis
Bằng: Cepeda Islas, María Luisa, et al.
Được phát hành: (2013) -
Teenagers Poor Readers: Evaluation of Basic Cognitive Process
Bằng: Flores Macías, Rosa del Carmen, et al.
Được phát hành: (2015)