Herramental pragmático para el dictado de clases sincrónicas en modalidad remota

Herramental pragmático para el dictado de clases sincrónicas en modalidad remota

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cuesta Gonzalez, Andrés
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:spa
Publicado: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2021
Acceso en línea:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/4474
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spelling repositorioinstitucional-20.500.12930-64072023-05-09T15:05:07Z Herramental pragmático para el dictado de clases sincrónicas en modalidad remota Cuesta Gonzalez, Andrés 2021-05-28 2021-06-03T03:09:50Z 2021-06-03T03:09:50Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/4474 10.24320/redie.2021.23.e2r.4474 https://hdl.handle.net/20.500.12930/6407 spa https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/4474/2097 https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/4474/2098 Derechos de autor 2021 Revista Electrónica de Investigación Educativa https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 text/html application/pdf REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 23 (2021); 1 - 3 Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 23 (2021); 1 - 3 1607-4041
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