Diferencias cognitivas entre bilingües y monolingües en redes atencionales y su relación con el cambio de código y experiencia lingüística:

Diferencias cognitivas entre bilingües y monolingües en redes atencionales y su relación con el cambio de código y experiencia lingüística:

Para el presente trabajo se buscó caracterizar la experiencia lingüística de bilingües y monolingües asi como determinar la capacidad de ambos de estimar y reportar su proficiencia en L2.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernandez Rivera, Esteban
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Odontología 2021
Materias:
BF77 H47 2020
Psicología Tesis y disertaciones académicas
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12930/7825
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spelling repositorioinstitucional-20.500.12930-78252023-05-14T21:25:27Z Diferencias cognitivas entre bilingües y monolingües en redes atencionales y su relación con el cambio de código y experiencia lingüística: Hernandez Rivera, Esteban BF77 H47 2020 Psicología Tesis y disertaciones académicas Para el presente trabajo se buscó caracterizar la experiencia lingüística de bilingües y monolingües asi como determinar la capacidad de ambos de estimar y reportar su proficiencia en L2. 2021-12-15T18:14:22Z 2021-12-15T18:14:22Z 220 https://hdl.handle.net/20.500.12930/7825 spa https://drive.google.com/file/d/1KBk1GifKUss6eYLYZtZtwePd8neCmyd7/view?usp=sharing http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Recurso en línea. (108 p.) : il. pdf application/pdf Tijuana, Baja California Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Odontología
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