Factores de enseñanza que explican la eficacia escolar en México
El objetivo de esta investigación fue determinar los factores de enseñanza que explican la eficacia escolar de los centros educativos mexicanos evaluados en PISA 2018. La muestra estuvo compuesta por 7 267 estudiantes y 268 escuelas. El estudio precisó de tres fases de análisis, la estimación de res...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Gómez Monarrez, César |
---|---|
Tác giả khác: | Chaparro CasoLópez, Alicia Alelí |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Baja California
2022
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/20.500.12930/8824 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Desarrollo y valídacion de una prueba para el diagnóstico cognitivo de los aprendizajes del inglés en educación secundaria
Bằng: Rodríguez de la Vega Elu, Maite
Được phát hành: (2022) -
Diagnóstico de estilos de aprendizaje y evaluación por proyectos, en estudiantes 6to. semestre del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Baja California (Cecyte) en la ciudad de Mexicali Baja California
Được phát hành: (2021) -
Liderazgo transformacional y transaccional en la zona escolar
Bằng: González Vázquez, Nomelí
Được phát hành: (2021) -
Factores asociados a la violencia escolar en estudiantes de educación secundaria
Bằng: Salazar Millan, Ivan Gyovani
Được phát hành: (2022) -
Traducciones de programas que atienden la deserción escolar en Baja California
Bằng: González Flores, Adriana
Được phát hành: (2022)