Factores de enseñanza que explican la eficacia escolar en México

El objetivo de esta investigación fue determinar los factores de enseñanza que explican la eficacia escolar de los centros educativos mexicanos evaluados en PISA 2018. La muestra estuvo compuesta por 7 267 estudiantes y 268 escuelas. El estudio precisó de tres fases de análisis, la estimación de res...

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Bibliografski detalji
Glavni autor: Gómez Monarrez, César
Daljnji autori: Chaparro CasoLópez, Alicia Alelí
Jezik:spa
Izdano: Universidad Autónoma de Baja California 2022
Teme:
Online pristup:https://hdl.handle.net/20.500.12930/8824
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