Incidencia de la brecha digital en los aprendizajes de los estudiantes ante la implementación de la modalidad de enseñanza remota de emergencia (ERE) en el curso 2020-1

Incidencia de la brecha digital en los aprendizajes de los estudiantes ante la implementación de la modalidad de enseñanza remota de emergencia (ERE) en el curso 2020-1

El objetivo de la presente tesis fue identificar el impacto que tienen las brechas tecnológicas y la generación de brechas de aprendizajes en los estudiantes al adoptar la modalidad de Enseñanza Remota de Emergencia (ERE), ante el confinamiento generado por el COVID-19 en el periodo 2020-1. Se r...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Chino Cruz, Ana Julia
Autres auteurs: Castellanos Ramírez, Juan Carlos
Langue:spa
Publié: Universidad Autónoma de Baja California 2022
Sujets:
Brecha digital||Tesis y disertaciones académicas||Internet lemb||Tesis y disertaciones académicas||Aspectos sociales
HM851 C45 2021
Accès en ligne:https://hdl.handle.net/20.500.12930/8873
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires