Prácticas de retroalimentación en la formación en línea de docentes de educación básica: caso UPN

La formación del profesorado en servicio es un elemento clave para mejorar los sistemas educativos.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rivera Ceseña,Karen Patricia
Weitere Verfasser:	Cordero Arroyo, Graciela
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma de Baja California Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo. 2022
Schlagworte:	Educación\|\|Tesis LB1028.3 R58 2022
Online Zugang:	https://hdl.handle.net/20.500.12930/9279
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