Prácticas de retroalimentación en la formación en línea de docentes de educación básica: caso UPN

Prácticas de retroalimentación en la formación en línea de docentes de educación básica: caso UPN

La formación del profesorado en servicio es un elemento clave para mejorar los sistemas educativos.

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Rivera Ceseña,Karen Patricia
Άλλοι συγγραφείς: Cordero Arroyo, Graciela
Γλώσσα:spa
Έκδοση: Universidad Autónoma de Baja California Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo. 2022
Θέματα:
Educación||Tesis
LB1028.3 R58 2022
Διαθέσιμο Online:https://hdl.handle.net/20.500.12930/9279
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
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