Prácticas de retroalimentación en la formación en línea de docentes de educación básica: caso UPN

Prácticas de retroalimentación en la formación en línea de docentes de educación básica: caso UPN

La formación del profesorado en servicio es un elemento clave para mejorar los sistemas educativos.

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Rivera Ceseña,Karen Patricia
Andere auteurs: Cordero Arroyo, Graciela
Taal:spa
Gepubliceerd in: Universidad Autónoma de Baja California Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo. 2022
Onderwerpen:
Educación||Tesis
LB1028.3 R58 2022
Online toegang:https://hdl.handle.net/20.500.12930/9279
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