Socioeconomic and Financial Literacy in 21st Century Mexican Adolescents

af Diez-Martínez Day, Evelyn
Udgivet 2016

ICT in the Classroom Intersection: Challenges and Tensions in Digital Literacy in High Schools

af Linne, Joaquín
Udgivet 2020

The Nexus between Literacy and Digital Culture: A Teachers’ Perspective in Chile

af Thibaut, Patricia
Udgivet 2020

The Concept of Literacy: Sources of Tension and Teacher Training

af Manghi Haquin, Dominique, Crespo Allende, Nina, Bustos Ibarra, Andrea, Haas Prieto, Valentina
Udgivet 2016

La escritura académica en la formación en línea de docentes de escuelas públicas mexicanas

af Reyes-Angona, Sergio, Fernández-Cárdenas, Juan Manuel
Udgivet 2015

Media Lityeracy of Teachers: An Instrument for Assessing Their Competence

af Gozálvez Pérez, Vicent, González Fernández, Natalia, Caldeiro Pedreira, M. Carmen
Udgivet 2014

Alfabetización económica y financiera en estudiantes de licenciatura de las instituciones de educación superior en Baja California ; dirigida por Sheila Delhumeau Rivera

af Ortega Pérez Tejada, Melina
Udgivet 2021

Prácticas de literacidad mediadas por tecnologías que realizan los adultos

af Yáñez Kernke, María del Carmen
Udgivet 2021

Language teacher´s academic literacy: a comparative study in three mexican universities

af Flores Osuna, Karina
Udgivet 2021

One Laptop per Child and its Implications for the Process of Written Language Learning: A Case Study in Brazil

af de Oliveira Kist, Silvia, Soares Carvalho, Marie Jane, de Vargas Bittencourt, Juliano
Udgivet 2013

Factors influencing the Integration of the Digital Literacy and Inclusion Program into Primary School Teaching

af Beltrán-Sánchez, Jesús Alfonso, García López, Ramona Imelda, Ramírez-Montoya, María Soledad, Tánori Quintana, Jesús
Udgivet 2019