The incorporation of Venezuelan students into the Colombian educational system in Cúcuta (2015-2020)
The objective of this article is to analyze the incorporation of Venezuelan students into the Colombian educational system in Cúcuta, border municipality of Norte de Santander, in the period 2015-2020. The study is based on a mixed methodology that includes a survey in five secondary schools, interv...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | López Castro, Eder Orlando, Vargas Valle, Eunice D. |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa eng |
প্রকাশিত: |
Universidad Autónoma de Baja California
2023
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/1136 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Historical Consciousness and Interest in History Among Colombian and Spanish Secondary School Students
অনুযায়ী: Ibagón Martín, Nilson Javier, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
Incorporating traditional and local knowledge to science classrooms
অনুযায়ী: Bascopé Julio, Martín, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016) -
Incorporating traditional and local knowledge to science classrooms
অনুযায়ী: Bascopé Julio, Martín, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016) -
Incorporation of women into Chihuahua’s job market and regional development
অনুযায়ী: Gutiérrez Casas, Luis Enrique, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008) -
Contradictions in the incorporation of the gender perspective in teaching in Tijuana, México
অনুযায়ী: Islas Limon, Julieta Yadira, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)