Quantitative Analysis of Complex Multiple-Choice Items in Science Technology and Society: Item Scaling

Quantitative Analysis of Complex Multiple-Choice Items in Science Technology and Society: Item Scaling

The scarce attention to assessment and evaluation in science education research has been especially harmful for Science-Technology-Society (STS) education, due to the dialectic, tentative, value-laden, and controversial nature of most STS topics. To overcome the methodological pitfalls of the STS as...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Vázquez Alonso, Ángel, Manassero Mas, María Antonia, Acevedo Díaz, José Antonio
বিন্যাস: Online
ভাষা:spa
eng
প্রকাশিত: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2005
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/116
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি