Quantitative Analysis of Complex Multiple-Choice Items in Science Technology and Society: Item Scaling

Quantitative Analysis of Complex Multiple-Choice Items in Science Technology and Society: Item Scaling

The scarce attention to assessment and evaluation in science education research has been especially harmful for Science-Technology-Society (STS) education, due to the dialectic, tentative, value-laden, and controversial nature of most STS topics. To overcome the methodological pitfalls of the STS as...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Autores principales: Vázquez Alonso, Ángel, Manassero Mas, María Antonia, Acevedo Díaz, José Antonio
פורמט: Online
שפה:spa
eng
יצא לאור: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2005
גישה מקוונת:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/116
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים