Brazilian Education Policies: Consequences of a National Curriculum

Brazilian Education Policies: Consequences of a National Curriculum

This qualitative and theoretical study aims to discuss the possible consequences of a National Common Curriculum Basis in basic-level education in Brazil in the context of curriculum policies. Official documents and state discourse were analyzed using a dialectical methodology. Gramscian theory serv...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Pinto de Almeida, Maria de Lourdes, Jung, Hildegard Susana, Sudbrack, Edite Maria
বিন্যাস: Online
ভাষা:spa
প্রকাশিত: Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo 2019
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1784
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

আন্তর্জাল

https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1784

অনুরূপ উপাদানগুলি